9月23日上午，国家开放大学召开2022年教学检查工作视频部署会。副校长李松参加会议。

李松指出，要通过综合教学检查改革发展工作部署，进一步研判形势、分析问题、明确质量保证任务。对于下一步工作，他提出三点要求，一要提高政治站位，正确认识机遇与挑战。要守正创新，继续坚持实施“创优提质”战略不动摇，继续以治理“三乱”为抓手，坚持规范与发展并重，狠抓内涵建设，以“提高质量、数字赋能、精准治理”为重点，强化国家开放大学“四全”质量治理格局和内控、外管、第三方联合评价运行机制，形成与新发展阶段相适应的开放教育转型发展格局。二要刀刃向内深化改革，形成自查自纠治理闭环。本年度综合教学检查以飞巡检查的方式开展，目的在于重心下移提升分部办学系统自查自纠能力，实现由总部联合外部“问诊体检”向分部统筹自身系统“排毒治病”转变，各级领导要提高政治站位，层层抓实办学主体责任落实。各分部（学院）要敢于刀刃向内、以真抓、真查、真纠、真改，促进真教、真学、真做、真考，提升办学品质与办学信誉。自查不仅要严守质量底线，还要“长牙齿”，对触碰底线的重大问题零容忍，从严处理、及时通报。三要认真查摆排除风险，建设风清气正办学生态。增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，齐抓共管、担当作为，形成一体化质量治理格局。

教务部通报了2021年网上教学检查情况，总结了网上教学的新进展和发现的问题，聚焦重点工作，对下一步网上教学工作进行了部署。

质量监控部通报了2022年春季远程听评课专项教学督导的情况，对秋季学期听评课的重点和要求进行了提示。还对教学检查整体画像综合通报的改革方式进行了介绍，对综合评级办法进行了解读，从综合教学检查、教学质量因子、远程听评课、“一体化”治理四个方面，以定性与定量评价相结合的方式，针对本次通报改革整体画像呈现出来的质量情况进行了分析。并对秋季学期教学检查改革飞巡检查的重点、要求和具体工作进行了部署。

信息化部介绍了国开大数据治理现状和未来建设方向。通过人脸识别、人证核验等技术有效限制了替考、代考问题，未来将应用智能评阅、自然语言处理、行为日志分析等技术致力于“真学真做”检测。学校将积累一系列数据标准，规范体系协作，提升体系数据治理能力。

会议强调，各相关部门务必重视本年度教学检查的“三个转变”，即综合教学检查的通报内容、检查方式和新学习网数据统计规则。全体系要凝聚共识、统一思想，真查问题，用真数据，形成人人抓质量的内心自觉，书写高质量发展新篇章。